#kiki老師隨堂筆記 #miley篇
關於如何把手站好，大部分的理論就是那些：想像手握一顆蘋果、用指尖、放橡皮擦在手背上⋯⋯等
但這些理論我自己覺得太死了，孩子聽歸聽但我覺得他們不是很能了解 所以我會試著用「實體」來形容、示範給他們
📌譬如想像手握蘋果，那我就拿出一顆小球給他握
📌譬如告訴他用指尖，那我就摸他的指尖告訴他指尖到底為何物
就是不要只是讓孩子用聽的、想像的，而是實際去操作、感受這樣
把正確的觀念帶給孩子，家長陪練的時候才不會都喊到破喉嚨 孩子都還是狀況外
所以 把手型建立好是老師與家長必須聯手出擊的心理戰🤔
年紀越小的孩子我越不會馬上教手型（認音認數字還要養成練琴習慣 已經很耗他們腦袋了🤦🏻♀️）
但是一旦展開了手型建立之旅，老師跟家長兩方，都不可以輕易放棄 只要其中一方先妥協了，對不起 孩子手就不會站好了
#實話總是比較不好聽 🙇🏻♀️
Miley是我的幼兒學生裡，最快把手站好的孩子 我實在驚艷不已！很想立馬膜拜Miley媽媽的那種 她說她也沒別的方法，真的就是耳提面命
恭喜Miley媽咪即將從手型任務中破關，其他的隊友媽咪 我們一起加油吧～ 😉
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